martes, 30 de diciembre de 2014
lunes, 22 de diciembre de 2014
jueves, 18 de diciembre de 2014
III CONCURSO DE CUENTOS NAVIDEÑOS
Aquí tenéis los ganadores del III Concurso de Cuentos navideños.
Agradecemos a todos los participantes vuestra participación y vuestro
esfuerzo.
viernes, 12 de diciembre de 2014
CONSEJILLOS PARA LOS QUE QUIEREN HACER UN CUENTO DE NAVIDAD
¿Qué tal?
1) En primer lugar elige una historia, relacionada con la Navidad, que te
2) Después piensa en los personajes que vas a necesitar para desarrollarla, en
3) Con esos datos, intenta recordar los escenarios típicos de esas fechas, su clima, su luz o su oscuridad, sus sonidos, sus silencios. ¿Serías capaz de describirlos?
4) Con ese ambiente en tu imaginación, se apoderará de ti el espíritu navideño, marcado por los buenos deseos, la alegría, la ilusión y las ganas de compartirlos.
¡Ah! ¡El espíritu navideño y su poder transformador! Aprovecha, déjate llevar. La música, las luces, las vacaciones. Ya puedes empezar a escribir.
¡Claro!
Pero, “¿cómo puedo empezar?”
Pues, muy sencillo. Recuerda que tienes que respetar el orden de los cuentos:
¡Ya está!
¿Cómo va el ánimo?
¿Y
la inspiración?
Ahí va una ayudita. ¡Atentos!
Veamos unos consejos elementales que puedes tener en cuenta:
1) En primer lugar elige una historia, relacionada con la Navidad, que te
gustaría contar.
2) Después piensa en los personajes que vas a necesitar para desarrollarla, en
que tiempo te gustaría situarla y en qué lugar.
3) Con esos datos, intenta recordar los escenarios típicos de esas fechas, su clima, su luz o su oscuridad, sus sonidos, sus silencios. ¿Serías capaz de describirlos?
4) Con ese ambiente en tu imaginación, se apoderará de ti el espíritu navideño, marcado por los buenos deseos, la alegría, la ilusión y las ganas de compartirlos.
¡Ah! ¡El espíritu navideño y su poder transformador! Aprovecha, déjate llevar. La música, las luces, las vacaciones. Ya puedes empezar a escribir.
¡Claro!
Pero, “¿cómo puedo empezar?”
Pues, muy sencillo. Recuerda que tienes que respetar el orden de los cuentos:
PLANTEAMIENTO o situación inicial-.
Los personajes elegidos por ti se disponen a actuar en un mundo que tú has preparado para ellos. Tiene que haber cierto misterio. No olvides que sólo tú conoces los entresijos y que debes conseguir que los lectores se sientan muy intrigados para leer de un tirón.
Los personajes elegidos por ti se disponen a actuar en un mundo que tú has preparado para ellos. Tiene que haber cierto misterio. No olvides que sólo tú conoces los entresijos y que debes conseguir que los lectores se sientan muy intrigados para leer de un tirón.
DESARROLLO de la historia-.
Los acontecimientos se van encadenando hasta conseguir una meta final. Habrá enfrentamientos entre los personajes que buscan el bien y los que provocan el mal. ¡Cómo se resisten a ser transformados por el espíritu de la Navidad! ¡Qué mal les sienta ver la alegría y la felicidad de compartirlo todo!... En esta parte, el efecto sorpresa puede ser necesario para llamar la atención.
Los acontecimientos se van encadenando hasta conseguir una meta final. Habrá enfrentamientos entre los personajes que buscan el bien y los que provocan el mal. ¡Cómo se resisten a ser transformados por el espíritu de la Navidad! ¡Qué mal les sienta ver la alegría y la felicidad de compartirlo todo!... En esta parte, el efecto sorpresa puede ser necesario para llamar la atención.
DESENLACE más o menos ingenioso y sorprendente. Todo llega a su fin.
OTRAS COSILLAS A TENER EN CUENTA
El ESPACIO puede ser Real o Fantástico.
Exterior (espacios abiertos), Interior
(espacios cerrados) o Mezcla de ambos.
No olvides algunos detalles que aportan
magia a estos cuentos:
1) la noche: la oscuridad, las zonas
aisladas, los tejados nevados, los ladridos de los perros, los aullidos.
2) el clima invernal: la niebla, la
escarcha, el viento desapacible, los cielos cubiertos,los nubarrones, la nieve, la mar
agitada.
3) los objetos típicos: la ramita de
acebo, el pino, el abeto, las figuras del nacimiento que cobran vida, las estrellas, los
animalitos, los frutos y frutas del invierno, los objetos con brillo y todos los
adornos.
En cuanto al TIEMPO, debes tener
presente el tiempo de la acción, marcado
por lo poco que duran esos días de buenos deseos. Recuerda que tendrá el encanto
de durar mientras dure la historia y que podrás ayudarte de indicaciones
temporales que vayan aclarando el orden de los acontecimientos como primero, después, aquel día, unos meses más tarde...
- Relee
- Puntúa bien
- Corrige o modifica lo que no te guste.
OS ESPERO EL MARTES
¡¡¡¡¡ÚLTIMO DÍA!!!!!
¡¡¡¡¡ÚLTIMO DÍA!!!!!
lunes, 1 de diciembre de 2014
lunes, 24 de noviembre de 2014
miércoles, 19 de noviembre de 2014
20 de noviembre: Día Internacional de la Infancia
«Todos hemos sido niños alguna vez. Y todos deseamos por igual el bienestar de nuestros niños, que siempre ha sido y seguirá siendo el anhelo más universal de la humanidad».
En
1959 la ONU aprobó la Declaración Universal de los Derechos del
Niño.
Diez principios que persiguen garantizar a todos los niños y niñas los cuidados, la protección y la educación necesarios. Entre otros, el derecho a ser iguales sin distinción de raza o religión, a recibir protección especial, a tener un nombre y una nacionalidad, a una alimentación, vivienda y atención médica adecuadas, a recibir educación o a poder jugar.
En este libro, diez grandes autores de literatura infantil y juvenil han unido su talento con el del ilustrador Emilio Urberuaga y nos ofrecen diez cuentos que recrean los principios recogidos en esa declaración, con el objetivo de recordar su importancia y de dar a conocer a los niños y niñas de hoy en día unos derechos fundamentales que desde hace décadas velan por su protección y desarrollo.
Diez principios que persiguen garantizar a todos los niños y niñas los cuidados, la protección y la educación necesarios. Entre otros, el derecho a ser iguales sin distinción de raza o religión, a recibir protección especial, a tener un nombre y una nacionalidad, a una alimentación, vivienda y atención médica adecuadas, a recibir educación o a poder jugar.
En este libro, diez grandes autores de literatura infantil y juvenil han unido su talento con el del ilustrador Emilio Urberuaga y nos ofrecen diez cuentos que recrean los principios recogidos en esa declaración, con el objetivo de recordar su importancia y de dar a conocer a los niños y niñas de hoy en día unos derechos fundamentales que desde hace décadas velan por su protección y desarrollo.
sábado, 15 de noviembre de 2014
domingo, 2 de noviembre de 2014
martes, 21 de octubre de 2014
C.E.I.P. "Santiago Apóstol" SEMANA ESCOLAR CON MIGUEL HERNÁNDEZ (24- 30 OCTUBRE)
BIOGRAFÍA
ANDALUCES DE JAÉN (PACO IBÁÑEZ Y JARCHA)
ANTOLOGÍA DE MIGUEL HERNÁNDEZ
POEMAS PARA LEER
jueves, 16 de octubre de 2014
BIBLIOTECA MUNICIPAL VALDEPEÑAS DE JAEN
LEER DISTINGUE
El próximo lunes 20 de octubre en la Biblioteca Pública de Valdepeñas de Jaén a las 20:00 h. se inaugurará una exposición fotográfica.
martes, 7 de octubre de 2014
miércoles, 1 de octubre de 2014
martes, 16 de septiembre de 2014
Lo primero es dar una cariñosa bienvenida a dos alumnos nuevos de sexto y a los alumnos de quinto, que se incorporan al Ciclo. Todos compartiremos tiempo y actividades. Pretendemos que ambas clases sean un gran equipo que colabore y disfrute aprendiendo.
Recibimiento especial también para el grupo de sexto, que este año finalizará la etapa primaria. Esperemos que este curso sea plenamente satisfactorio y suponga un magnífico broche a su etapa en la escuela.
Estos cuatro primeros días arrancamos motores. Actividades de organización y un primer contacto para que vayan despertando las neuronas dormidas, material de aula para comenzar a trabajar, expectativas de curso, anécdotas del verano y un repasito a los contenidos de cuarto y quinto antes de la evaluación inicial.
Tenemos programadas muchas actividades, nuevos proyectos , excursiones, concursos, investigaciones y herramientas 2.0 que harán un curso repleto de conocimientos que nos ayudarán a aprender cada día.
Un saludo de vuestras maestras:
Soco y Lola
miércoles, 27 de agosto de 2014
jueves, 26 de junio de 2014
CONSEJOS PARA EL VERANO 2014
- Leer diariamente, al menos, media hora. (Anotar en el diario dos libros mínimo)
- Escribir todos los días un poco. (Sería interesante que empezarais a escribir un diario, pequeñas narraciones, carta a un amigo/a...)
- Entrar en el blog del Ciclo diariamente y realizar alguna actividad interactiva de verano, repaso.
¡¡¡¡ME ABURRO!!!!¡ME ABURRO MUCHO!10 IDEAS PARA LOS QUE SE ABURREN1. Ir a la piscina con buena compañía.
2. Ver películas en casa que tengas pendientes , asistir al cine de verano...
3. Organizar partidos de fútbol, baloncesto, carreras, patinar, nadar, caminar con tus amigos/as .4. Limpiar tu habitación, ordenar tus libros, tus juguetes...5. Ayudar en casa todos los días en alguna tarea te puede quitar el aburrimiento y tu familia te lo agradecerá.
6. Visitar la Biblioteca sólo/a o con algún amigo/a.
7. Quedar con tus amigos para tomar un helado, para hablar… pero sobretodo para disfrutar de su presencia.
8. Apuntarte a alguna actividad que te interese:- Inglés /Francés
- Baile
- Pintura
- Mecanografía
9. Aprender a hacer buenas fotos y a editarlas con el ordenador.
10. Hacer figuras de papiroflexia o cualquier tipo de manualidades.
Visita estos enlaces:
https://sites.google.com/site/papiroflexiaorigami/home
http://www.ohmanualidades.com/manualidades-infantiles-ninos-ninas.php?p=2
http://childtopia.com/index.php?module=home&func=manualidades&newlang=spa
No hacer nada también es una buena opción para algún día pero no para todos.
El aburrimiento puede ser tedioso y hacerte sentir mal humorado.
Aprovecha el tiempo para hacer cosas que te gusten. Las de arriba son ideas pero seguro que tienes muchas más.
Buen verano y no olvides intentar ser feliz y hacer feliz a los que te rodean.
FELIZ VERANO
domingo, 15 de junio de 2014
lunes, 26 de mayo de 2014
Historias de una oreja
Durante la Semana de Animación a la Lectura tuvimos el placer de asistir en la Biblioteca Municipal a una sesión de "Colorín, Colorado". Ellos nos encargaron que inventáramos una historia sobre una oreja; nos pusimos manos a la obra y estas son algunas de las historias que inventamos.
jueves, 22 de mayo de 2014
martes, 13 de mayo de 2014
miércoles, 7 de mayo de 2014
miércoles, 30 de abril de 2014
lunes, 21 de abril de 2014
miércoles, 26 de marzo de 2014
jueves, 20 de marzo de 2014
.
La
Primavera besaba
La primavera besaba
suavemente la arboleda,
y el verde nuevo brotaba
como una verde humareda.
Las nubes iban pasando
sobre el campo juvenil...
Yo vi en las hojas temblando
las frescas lluvias de abril.
Bajo ese almendro florido,
todo cargado de flor
-recorde-, yo he maldecido
mi juventud sin amor.
Hoy, en mitad de la vida,
me he parado a meditar...
!Juventud nunca vivida
quién te volviera a soñar!
Antonio Machado
La primavera besaba
suavemente la arboleda,
y el verde nuevo brotaba
como una verde humareda.
Las nubes iban pasando
sobre el campo juvenil...
Yo vi en las hojas temblando
las frescas lluvias de abril.
Bajo ese almendro florido,
todo cargado de flor
-recorde-, yo he maldecido
mi juventud sin amor.
Hoy, en mitad de la vida,
me he parado a meditar...
!Juventud nunca vivida
quién te volviera a soñar!
Antonio Machado
miércoles, 26 de febrero de 2014
sábado, 22 de febrero de 2014
martes, 18 de febrero de 2014
Poesías de la Paz
Estas son algunas de las poesías que los alumnos/as de nuestro colegio han elaborado con motivo del Día de la Paz y la no Violencia.
Mujeres por la paz
Estos son los trabajos realizados por alumnos/as de 6º para celebrar el Día de la no Violencia y de la Paz.
jueves, 13 de febrero de 2014
Hola: ¡Por fin llega el blog!
Bienvenidos alumnos y alumnas de 5º y 6º
A partir de hoy nos comunicaremos a través del blog.
Esta es una experiencia nueva para todos.
Esperamos que aprendáis mucho
y os divirtáis.
Esta es una experiencia nueva para todos.
Esperamos que aprendáis mucho
y os divirtáis.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)