VÍDEOS
sábado, 6 de noviembre de 2021
viernes, 3 de septiembre de 2021
En estos primeros días organizaremos el material de aula para comenzar a trabajar, nos contaremos anécdotas del verano y daremos un repasito a los contenidos de cuarto y quinto antes de la evaluación inicial.
¡Bienvenidos/ as al curso 2021/22!
DISFRUTAD DE LOS POCOS DÍAS DE VACACIONES QUE OS QUEDAN Y ...
NOS VEMOS EL VIERNES 10 A LAS 11:00 HORAS EN EL COLE.
lunes, 12 de julio de 2021
- Leer diariamente, al menos, media hora.
- Escribir algo cada semana. (Haced un diario de verano , enviad correos electrónicos o cartas a amig@s...)
- Usar las matemáticas en la vida diaria: Podéis ayudar a hacer la compra, pesar, medir, revisar las facturas de la luz, mirar mapas de ciudades... y hacer unas cuentecillas de vez en cuando: suma, resta, multiplica y divide.
4.VISITAR EL BLOG DE NUESTRA BIBLIOTECA:
Kiosco digital
Cuentos
Bibliotecas digitales
Pasatiempos
5.VISITAR EL BLOG DE NUESTRO CICLO en él encontraréis:
VERANO INTERACTIVO
viernes, 23 de abril de 2021
LENGUA
CORRECCIONES
1. hiena, hueso, huida
2. hecto- : significa 100. hectómetro, hectolito, hectogramo
hepta-: significa 7. heptágono, heptasílabos, heptaedro
hexa-: significa 6. hexágono, hexasílabo, hexápodo
hemi-: significa medio o mitad. hemiciclo, hemiplegia, hemisferio
hiper-: significa grande. hipermercado, hipertenso, hiperespacio.
3. - han
jueves, 22 de abril de 2021
miércoles, 21 de abril de 2021
LENGUA
CORRECCIONES
Análisis morfológico
Actividad en el cuaderno: 7 pág. 181
Hoy nos toca repasar los tiempos verbales del Indicativo
Conjuga los siguientes verbos en todas las formas simples del indicativo
-Presente de indicativo
SALIR CANTAR SER
-Pretérito imperfecto de indicativo
SALIR CANTAR SER
-Pretérito perfecto simple de indicativo
SALIR CANTAR SER
-Futuro simple de indicativo
SALIR CANTAR SER
-Condicional simple de indicativo
SALIR CANTAR SER
martes, 20 de abril de 2021
RECORDANDO A...
El 20 abril de 1893 nació en Barcelona , España, Joan Miró, pintor, escultor, grabador y ceramista español.
LENGUA
CORRECCIONES
3. El aguacate (S) causa cólicos importantes a los perros (P).
lunes, 19 de abril de 2021
COMENZAMOS OTRA SEMANA DE ABRIL. ¡El curso va que vuela!
LENGUA
ENTREGAR EL VÍDEO DEL ANUNCIO QUE HABÍAMOS MANDADO PARA EL FIN DE SEMANA EN CASA.
TAREAS
1. LECTURA: Agualuna
2. Lee los recuadros verdes de la pág. 180
4. Actividades orales: 1,2 pág, 180
5. Actividades en el cuaderno: 3, 4 pág. 181
EXPLICAMOS COMPLEMENTO INDIRECTO
COPIA ESTOS PUNTES EN TU CUADERNO
Análisis sintáctico:
El enfermero puso la vacuna a la maestra.
Envió las fotos a su amiga.
Mi hermana regaló un libro a Marta.
MATEMÁTICAS
CORRECCIONES
TAREAS
Actividades en el cuaderno: 4,5 y 6 pág. 173
viernes, 16 de abril de 2021
¡POR FIN ES VIERNES!
LENGUA
CORRECCIONES– Ese cachorro vale mucho dinero.
TAREAS
1. Lectura Agualuna
2. Vídeo
Actividades orales : 1 pág. 178
Actividades cuaderno: 3 y 4 pág. 179
MATEMÁTICAS
CORRECCIONES
6.
TAREAS:
1. Actividades en el cuaderno: 1, 1,2 y 3 pág. 172 (En la actividad 1 y 2 hay que dibujar las figuras)
miércoles, 14 de abril de 2021
Jueves 15 abril 2021
LENGUA
CORRECCIONES
Análisis morfológico
el: determinante, artículo determinado , masculino y singular. Acompaña al sustantivo jamón.
jamón: sustantivo, común, concreto, individual, contable, masculino y singular.
con: preposición
un: determinante, artículo indeterminado, masculino y singular. Acompaña al sustantivo cuchillo.
nuevo: adjetivo, grado positivo, masculino y singular. Acompaña al sustantivo cuchillo.
Actividades pág. 176
6. Daños en la salud: café y té, chocolate, aguacate, mazorca de maíz, ajos y cebollas, nueces, lácteos, uvas, comida para gatos.
ACTIVIDADES: 6 pág. 171
Realiza el esquema de la clasificación de los triángulos según sus lados y según sus lados Pág. 172 ( Utiliza una hoja entera de tu cuaderno y colorea las figuras)
Buenos días Elena y Mario
La red Moodle no nos deja trabajar bien.
Mandaremos las tareas por el Blog e intentaremos todos los días conectarnos alguna hora.
MIÉRCOLES 14 ABRIL
TAREAS DE LENGUA
1. Portada tema 11
2. Contenidos tema 11
3. Ver vídeo introducción (Recursos anaya)
4. Escuchar audio lectura (Recursos anaya)
5. Actividad interactiva de comprensión lectora (Recursos anaya)
6. Actividades cuaderno 6 y 7 pág. 176
7. Análisis sintáctico
Elena cortó el jamón con un cuchillo.
8. Análisis morfológico
el:
jamón:
con:
un:
nuevo:
TAREAS DE MATEMÁTICAS
1. Portada tema 11
2. Contenidos tema 11
REPASAMOS CONTENIDOS DE 4º
Copia en tu cuaderno todo el repaso de cuarto. Te dejo foto del cuaderno de Lucía.
Actividades en el cuaderno: 1,2,3,4 y 5 págs. 170 y 171
Divido por 3 cifras:
437 : 205 718: 403
lunes, 5 de abril de 2021
Buenos días
Os dejo las tareas preparadas para hoy martes 6. Espero que os portéis bien y os cuidéis.
LENGUA
CORRECCIONES
TAREAS
1. Lectura: Dos capítulos de Agualuna
2. Lee y copia en tu cuaderno el recuadro verde de la pág. 166
3. Actividades en el cuaderno: 1, 2 y 3 pág. 166
MATEMÁTICAS
CORRECCIONES
Indica qué unidad del S.M.D. utilizarías para medir:
a) La cantidad de leche de un cántaro. Litro
b) El azúcar que lleva una tarta. Gramo
c) El largo de una piscina. Metro
d) El grosor de una chocolatina. Milímetro
e) El contenido de un bote de refresco. Centilitro
Completa.
a) 72 km= 72.000 m d) 900 m = 9 hm
b) 503 m= 5.030 dm e) 7,2 dam = 720 dm
c) 18 cm = 180 mm f ) 83 m = 8.300 cm
Completa.
a) 1,3 L = 130 cL e) 9,8 hL = 980 L = 9.800dL
b) 520 cL = 5'2 L f ) 3 daL = 30 L = 3.000 cL
c) 6,7 dL= 67 cL g) 4,2 kL= 420 daL = 4.200L
d) 830 mL =0'83 L h) 738 L = 73'8 daL = 7'38hL
Completa.
a) 2,5 dag = 25g e) 16 g = 160 dg = 1.600 cg
b) 4,5 kg= 4.500 g f ) 4,16 dg = 41'6 cg= 416 mg
c) 234 g = 2'34 hg g) 4 730 mg = 473 cg = 47'3 g
d) 730 g = 0'73 kg h) 389 dg = 38'9 g = 3'89 dag
Contesta.
a) ¿Cuántos kilogramos son cuatro toneladas y media? Recordad que una tonelada eran 1.000 kg
4'5 x 1.000= 4.500 kg
b) ¿Y 12,8 toneladas?12'8 x 1.000= 12.800kg
Escribe cada una de estas longitudes utilizando dos unidades:
FORMA INCOMPLEJA FORMA COMPLEJA (Con dos unidades)
a) 2 070
m 20hm 70m
c) 205 mm 2dm 5mm
b) 3,5 km 3km 5hm
d) 75 cm 7dm 5cm
Expresa en forma compleja utilizando dos unidades.
FORMA INCOMPLEJA FORMA COMPLEJA
a) 3 450
g 3kg 450g
c) 6 200 kg 6t 200 kg
b) 134,6 g 134g 6dg
d) 852 cg 85dg 2cg
Un listón mide 1 m 4 dam; otro, 1 hm 56 m. ¿Qué longitud alcanzarán si colocamos un listón a continuación del otro? (No olvides que para poder sumar, restar... hay que pasar a la misma unidad y siempre es más fácil pasar a la unidad más pequeña.)
1m 4dam = 41m
1hm 56m= 156 m
41 + 156 = 197 Alcanzan 197 metros.
TAREAS
Coloca y resuelve
4.567'7+ 89'67+34'76= 45.608'9 - 23.059'678=
345'67 x 6'07= 345'5 : 64 679 : 23
Actividades de repaso: 4, 6,7,8 y 11 pág. 166
MUY IMPORTANTE: traed mañana los tapones para hacer la obra de Kandinsky
CIUDADANÍA
A veces pequeñas acciones pueden convertirse en grandes y hacer que nos emocionemos.
Este vídeo me recuerda lo gratificante que puede ser cuidar y ser cuidado.
Tod@s debemos abrir nuestros ojos para ver todos los caminos que nos hacen ser mejores personas. Así podremos construir un mundo mejor.
Necesito que estéis muy atentos a todos las buenas acciones que se pueden ver en el vídeo. Después podéis comentar los gestos que más os han gustado a cada uno .
Espero que disfrutéis tranquilamente de este vídeo y lo apliquemos después en nuestra vida diaria.
Si os da tiempo podéis acabar viendo esta Historia conmovedora que nos hace ver la importancia de ayudar sin esperar nada a cambio.
BUENOS DÍAS QUERIDOS NIÑOS/AS
Estas son las tareas que había preparado para hoy. Espero que os portéis bien. En cuanto pueda estaré con vosotros. Cuidaros mucho. Ventanas y puerta abiertas, desinfección de manos y si usáis los bolis de la pizarra no olvidéis desinfectarlos.
(Me ha dicho el maestro Justo que estáis practicamente tod@s en casita. Muchas gracias primores.)
LENGUA
1. Lectura: Dos capítulos de Agualuna. (Si estáis en casa no tenéis libro. Podéis leer 15 minutos del libro que tengáis en casa)
2. Lee los recuadros verdes para recordar lo que dimos antes de Semana Santa:
- Familia de palabras y campo semántico.pág.: 161
- Preposiciones y conjunciones: pág.: 164 y 165
3. Actividades de repaso en el cuaderno: 1,2,3,4 pág. 170
ACTIVIDAD VOLUNTARIA: Si estáis aburridos podéis hacer una noticia sobre algún acontecimiento que haya pasado en el pueblo durante la Semana Santa . Os servirá para subir nota. La podéis hacer en papel y las colgamos en el tablón de anuncios del pasillo.
MATEMÁTICAS
Estas actividades nos servirán para practicar el paso de unas unidades a otras.
Os podéis ayudar de la regleta.
Si vamos a la derecha cada salto multiplicamos por 10
Si vamos a la izquierda cada salto dividimos por 10
Actividades de Repaso en el cuaderno
Indica qué unidad del S.M.D. utilizarías para medir:
a) La cantidad de leche de un cántaro.
b) El azúcar que lleva una tarta.
c) El largo de una piscina.
d) El grosor de una chocolatina.
e) El contenido de un bote de refresco.
Completa.
a) 72 km ______ m d) 900 m ______ hm
b) 503 m _______ dm e) 7,2 dam ______ dm
c) 18 cm ________ mm f ) 83 m __________cm
Completa.
a) 1,3 L _______ cL e) 9,8 hL _______ L _________dL
b) 520 cL ______ L f ) 3 daL _______ L ________ cL
c) 6,7 dL ______ cL g) 4,2 kL _______ daL ______ L
d) 830 mL ______ L h) 738 L ________ daL _______hL
Completa.
a) 2,5 dag _____ g e) 16 g ______ dg _______ cg
b) 4,5 kg _______ g f ) 4,16 dg _____ cg _______ mg
c) 234 g _______ hg g) 4 730 mg ____ cg _______ g
d) 730 g _______ kg h) 389 dg _______ g ________ dag
Contesta.
a) ¿Cuántos kilogramos son cuatro toneladas y media? Recordad que una tonelada eran 1.000 kg
b) ¿Y 12,8 toneladas?
Escribe cada una de estas longitudes utilizando dos unidades:
FORMA INCOMPLEJA FORMA COMPLEJA (Con dos unidades)
a) 2 070
m 20hm 70m
c) 205 mm
b) 3,5 km
d) 75 cm
Expresa en forma compleja utilizando dos unidades.
FORMA INCOMPLEJA FORMA COMPLEJA
a) 3 450
g 3kg 450g
c) 6 200 kg
b) 134,6 g
d) 852 cg
Un listón mide 1 m 4 dam; otro, 1 hm 56 m. ¿Qué longitud alcanzarán si colocamos un listón a continuación del otro? (No olvides que para poder sumar, restar... hay que pasar a la misma unidad y siempre es más fácil pasar a la unidad más pequeña.)