4º PRIMARIA MARTES 31 MARZO

 
 ¡BUENOS DÍAS!

CORRECCIONES DE LAS ACTIVIDADES QUE HICISTÉIS ORALMENTE AYER 
(Si por casualidad olvidaste hacerlos oralmente ayer inténtalo hoy antes de mirar las soluciones)

¿Qué he aprendido? Pág. 254

1. Sacacorchos, abrelatas y abrebotellas.

2. Mediodía, tirabuzón, termómetro, monopatín y  cortacésped.
 (Cuidado con las tildes. Las palabras compuestas se acentúan como las simples)

3 .Diecisiete, dieciocho, diecinueve y  dieciséis.

4. – Álvaro vive lejos de mi casa.

– El autobús llegó rápidamente.

– Siempre olvida llamar a la puerta. 

 5.

6.

 TAREAS MARTES 31 MARZO 2020

LENGUA
REPASAMOS LA UNIDAD 9

1.

2.

3.

MATEMÁTICAS

Repaso unidad 9
Act.: 7,8,10 y 11 pág 160
Los problemas no es necesario datos y planteamiento.

4º PRIMARIA LUNES 30 MARZO

AVISO: NO HE PUESTO DEBERES DE MATES PARA QUE PODÁIS ESTUDIAR UN POCO PARA LA PRUEBA DE LENGUA Y DE MATES DEL JUEVES.

CORRECCIONES DEL VIERNES 27 MARZO

MATEMÁTICAS

Pág. 160

Act.: 3  Sí es correcto , porque un lustro son 5 años, que es el tiempo que ha transcurrido entre 2015 y 2020. Estos años corresponden al siglo XXI.

Act. 4  Entre ambos cumpleaños en un año bisiesto hay 11 días de diferencia.

Act. 5

 Act. 6 La niña es la mayor porque nació en mar-

zo. Se llevan 22 días de diferencia.

TAREAS LUNES 30 MARZO DE 2020

1.  Prueba escrita de comprensión lectora
2.  Preparad oralmente ¿Qué he aprendido? Act.: 1,2,3,4,5 y 6 pág. 154

Prueba escrita de comprensión lectora
Haz primero una lectura rápida del texto para comprender el sentido global y captar las ideas principales; después, vuelve a leerlo más despacio y con mucha atención para responder a las preguntas después.

    Preguntas: En un folio con pauta  o en una hoja de libreta  escribid las respuestas. No es necesario copiar las preguntas .

No olvides empezar las respuestas con mayúscula, acabar con punto y revisar la ortografía.

Nombre :_______________________________________________________________

1. [0'4] ¿Qué nombre utilizan el protagonista y su amiga para referirse el uno al otro?  ¿Cuál es su nombre de verdad?
__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

2. [0'4] ¿Por qué crees que a Katie le cuesta pronunciar la jota?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

3. [0'4] ¿Quién es el primo de la amiga del protagonista?

 _________________________________________________________________________________ 


4. .[0'4]¿Por qué ahora todos quieren ser amigos de Katie, según el protagonista?

 _____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

5. [0'4] Piensa un poquito más 
Cuando estamos aprendiendo un idioma nos cuesta pronunciar como lo hace un nativo. ¿Qué consejos le darías a un extranjero para pronunciar mejor el castellano?
_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________



  
 Maneras de entregármelo:

• Una foto y enviar a  mi whatssap.
• Una foto y enviarlo a mi  correo electrónico.

NOS DESPEDIMOS CON DOS DIBUJOS QUE ME HAN HECHO VUESTROS COMPAÑEROS. ¡SON PRECIOSOS!

4º VIERNES 27 MARZO DE 2020

 CORRECCIONES del jueves 26 marzo de 2020
 LENGUA
 Pág. 151
 5.  El hielo es agua en estado sólido.

– El perro siguió las huellas del gato.

– El cascarón del huevo se rompió. 

6. – Terreno donde se cultivan frutas y hortalizas. → Huerto.

– Espacio vacío por dentro. → Hueco.
- Escaparse rápidamente de un lugar. → Huir
- Animal mamífero que come carroña.→ Hiena
- Metal muy duro y de color gris.→Hierro
 (Perdonad, se me habían pasado tres oraciones.)
 

Dictado

 Hace horas que la bruja recoge  hierbabuena. Siempre las hierve a la vez, hasta conseguir un extraño líquido con el que hace mágicas infusiones a las que nunca añade hierbajos ni huesos. Vive en una cabaña que huele a huerta y tiene un loro que habla sin parar.

MATEMÁTICAS
 
Pág. 160
1. a) 6 meses = 2 trimestres

b) 50 años = 5 décadas

c) 7 siglos = 700 años

d) 4 milenios = 4 000 años

e) 15 lustros = 75 años

f) 3 siglos = 30 décadas

2.  El siguiente año bisiesto fue el año 2000, porque hay un año bisiesto cada 4 años.

TAREAS para el  VIERNES 27 MARZO DE 2020
 LENGUA

 Hoy le  vamos a dar un descanso al cuaderno y vamos a trabajar  utilizando las tecnologías.


 1.Lee  el  recuadro verde pág. 152.
 2.Vídeo:¿Cómo se miden los versos?

 3. Vídeo ¿Qué es arte menor y arte menor?

 

4. Lee RESUMEN DE LA MÉTRICA: medida, arte y rima.

5. Actividades interactivas para medir versos

 MEDIR VERSOS I

MEDIR VERSOS II

 MEDIR VERSOS III

 RIMA  ASONANTE I

RIMA  ASONANTE II

RIMA CONSONANTE I

RIMA CONSONANTE II



MATEMÁTICAS

Act.: 3,4,5 y 6 pág. 160

Para hacer la actividad 5 recordad: (el primer milenio terminó en el año 1000, y el segundo milenio  comenzó en el 1001. El segundo milenio terminó en 2000  y el tercero comenzó en 2001.

Vídeo con curiosidades matemáticas


 

¡QUE PASÉIS UN BUEN FIN DE SEMANA!

4º PRIMARIA JUEVES 26 MARZO DE 2020

 ¡QUE PASÉIS UN BUEN DÍA!

CORRECCIONES del miércoles 25 de 2020
LENGUA

Actividades: pág. 150
1.  - Han decidido hablar con el resto de compañeros de clase.- Les han contado lo que han hallado y qué van a hacer con el descubrimiento.

2. - La semana pasada  se halló un barco hundido muy antiguo.
- Lucía y Andrea están haciendo una escultura con arcilla.
- Nosotros hemos organizado el viaje.
- Ayer Carmen me habló de una película divertida.
- Los siux habitaban las llanuras de Estados Unidos.
3.

4.
En los últimos años, muchas reuniones científicas se han dedicado a hablar sobre el tema de si el ser humano puede o no habitar otros planetas. De momento no ha sido posible hallar la respuesta definitiva, pero las investigaciones avanzan hacia cómo hacer viable la vida en otros lugares del universo.

 MATEMÁTICAS Pág. 156 y 157
 

2. a) 4 menos veinticinco

    b) 8 y cuarto

    c) 6menos veinte

    d) 9 y veinticinco

4.  a) 19:40:00

     b) 00:00:00 a. m.

     c) 08:20:14 a. m.

6. Berlín: Hay que estar en el aeropuerto a las 08:00.

Londres: Hay que estar en el aeropuerto a las 11:30.

París: Hay que estar en el aeropuerto a las 05:00.

Roma: Hay que estar en el aeropuerto a las 09:30.

• Ficha Nº 7 de cálculo
  

TAREAS para el  JUEVES 26  MARZO DE 2020
 LENGUA

•  Lee varias veces el poema de Jose Agustín Goytisolo. Despúes escucha el poema hecho canción por Paco Ibáñez (El audio está debajo del poema)
• Vemos vídeos: ( HIE-, HUE-, HUI- ) ( a / ha)
• Leemos recuadro verde pág. 151 e intentamos memorizarlo.
• Actividades cuaderno:  Copia recuadro pág. 151
• 5, 6  pág. 151
• Dictado interactivo
  
• Actividades interactivas
  

Poema

Vídeo 1

Video 2: 
      

Dictado   (Cuando tengas preparado cuaderno, lápiz y papel escucha el audio y a la vez vas escribiendo el dictado.Intenta hacerlo de una sola vez) 
Audio


Autoevaluación: Fíjate y colorea las caritas correspondientes.
Errores  (ortografía) 
Tachones y  márgenes (presentación)
Buena letra (caligrafía)
 



0-1        2-3          más de 3
Actividades interactivas (Si no podéis abrir la sopa de letras no os preocupéis)

MATEMÁTICAS

Organizo mi mente: 1. pág. 159 Repasa todo el tema y   realiza el esquema de la medida de tiempo en una hoja entera de tu cuaderno. Hacedlo bonito, como vosotros  sabéis.

 REPASO:  1,2 pág. 160

4º PRIMARIA MIÉRCOLES 25 MARZO 2020

LENGUA 
CORRECCIONES del martes 24 marzo


Pág. 149
Act. :9
La conjunción y.

Act. 10
María e Iván desayunan leche y tostadas con mantequilla.
No me gustan las zapatillas azules ni las negras. 
Corrí todo lo que pude,  pero cuando llegué estaba cerrado. 


MATEMÁTICAS 
CORRECCIONES  del martes 24 de marzo
Pág. : 155
Act.: 4
 a) 60 - 15 = 45 s.
b) 60 - 20 = 40 s.
c) 60 - 56 = 4 s.

Act.: 5
a) Las 16 horas son las cuatro de la tarde.
b) Las 19 horas son las siete de la tarde.
c) La 20 horas son las ocho de la tarde.

d) Las 11 horas son las once de la mañana.

e) Las 23 horas son las once de la noche.

f) Las 15 horas son las tres de la tarde.

Act.: 7
Permanece abierto 11 horas.

Act.: 8
Ha dormido 8 horas. 

TAREAS para el  MIÉRCOLES 25 MARZO DE 2020
 LENGUA

• Vemos vídeo ( verbos con h )
• Leemos recuadro verde pág. 150 e intentamos memorizarlo.
• Actividades cuaderno:  Copia recuadro pág. 150
• 1,2,3 y 4 pág. 150
• Actividades interactivas (Haz la primera actividad que tiene 19 preguntas  y evalúate)
• (En la  actividad 2 primero  hay buscar el verbo que corresponda por el contenido de la frase y después debéis poner ese verbo  en el tiempo adecuado para que la oración esté correcta. La semana pasada se halló un barco hundido muy antiguo.)
•  
  

Video

       

 Actividad interactiva

 MATEMÁTICAS
 Los relojes digitales y analógicos los domináis perfectamente.

• Leer los tres recuadros verdes.
• Act. : 1,2,4 y 6 pág. 156 y 157
• Ficha Nº 7 de cálculo (Os la di fotocopiada)

 

4º PRIMARIA MARTES 24 MARZO 2020

 LENGUA
 CORRECCIONES  del lunes 23 marzo

CORRECCIONES EN ROJO
ACLARACIONES EN VERDE

Pág. 149
Act. : 7
con, de, para , de 
Act. 8:
Es una escultura de mármol.
Andrés corría por el camino.
Conocimos al hermano de María.
En casa yo me ocupo del  jardín.
Vivimos aquí desde hace dos años.

¿Os sabéis ya las preposiciones? Repasadlas todos los días un poquito para que no se olviden.


MATEMÁTICAS
CORRECCIONES del lunes 23 marzo
Pág. 154 y 155
Act. 1:
a)  3 min. = 3 x 60= 180 s
b)  5 min. = 300 s 
c)  4 min. = 240 s
d)  8 min. = 480 s
e)  13 min. = 780 s 
f)  20 min. = 1.200 s 

 Act. 2: ( Si lo habéis hecho directamente, sin pasos, también está bien)

a) Tres horas y media= 3 x 60 + 30= 180 + 30 = 210 s.  

b) Dos horas y cuarto= 2 x 60 + 15 = 120 + 15 = 135 s. 

c) Una hora y tres cuartos = 60 + 45 = 105 s.      

d) Seis horas y cuarto= 6 x 60 + 15 = 360 + 15= 375 s.

e) Cuatro horas y cuarto= 4 x 60 + 15 =  240 +15  255 s.
(El apartado  f en unos libros pone una hora y cuarto y en otros  una hora y tres cuartos. Os dejo las dos soluciones )

f) Una hora y tres cuartos= 60 + 45 = 105 s.

f) Una hora y cuarto= 60 + 15= 75 s.

Act. 3:

a) La Tierra da 7 vueltas sobre sí misma en una semana.

b) 3 × 24 + 12 = 72 + 12 = 84 días

Tres días y medio son 84 horas.

Act. 6:
Inició el viaje el domingo 27 de marzo a las 22 horas.
También podemos decir que inició el viaje a las 10 de la noche.

TAREAS para el  MARTES 24 MARZO DE 2020

LENGUA

• Lee el poema y la explicación.
• Escucha el poema recitado por un niño.
• Copia el  recuadro verde de las conjunciones  y el  cartel de la rana.
• Act.   9 y 10 pág. 149

 Este poema destaca por su ritmo que lo hace fácil de memorizar.
El poeta utiliza los colores gris, morado, verde, blanco azul y rojo para transmitirnos alegría.
Los dos versos que se repiten "cuando tú vengas / me vas a encontrar" nos dan la sensación de que espera a alguien querido.
Vuelve a leer el  poema.

Poema recitado

MATEMÁTICAS
TAREAS Martes 24 de marzo de 2020
Pág. 155
Act.: 4,5,7 y 8 

Practica la división por dos cifras

4º PRIMARIA LUNES 23 MARZO

Buenos días. Hemos tenido una semana de repaso. Comienza una nueva semana y vamos a seguir con nuestro tema 9 de Lengua y de Matemáticas.

SEGUIR EL HORARIO QUE TENÍAMOS EN CLASE DIARIAMENTE.

PROCURAD HACER TODOS LOS DÍAS LAS TAREAS Y ESTUDIAR.
CUANDO TERMINEMOS ESTE TEMA TENDRÉ QUE REVISAR UN POCO LAS TAREAS DE VUESTRA LIBRETA Y HACER UN CONTROL ONLINE. 
Ya os diré cómo podré revisar las libretas.

Preparad libro, libreta y ... manos a la obra.


Las tareas diarias constarán de: 

•  Vídeos.
•  Audios
•  Explicaciones que tendréis que leer. 
•  Actividades en el  cuaderno.
•  Actividades interactivas. 
•  Al finalizar el tema 9 haremos una  prueba online facilita.

EMPEZAMOS , COMO SIEMPRE, CORRIGIENDO

 

CORRECCIONES Lengua (Viernes 20 marzo)

3. VOCABULARIO
-Escribe un sinónimo de cada palabra
alegres:   contentos                                    

escuela:  colegio                   

tibio: templado

hondo: profundo

-Escribe los antónimos de:
nueva: vieja

silencio: ruido

alegría: tristeza

-¿Qué significado tiene la palabra tibio? Se dice de algo que no es ni caliente ni frío.

-Define la palabra escuela (No me gusta la definición de la RAE)
Para mí la escuela es el lugar donde niñ@s y maestr@s trabajan y aprenden. Es  su segunda casa.

4. GRAMÁTICA

-Busca los sustantivos que hay en los cuatro primeros versos.
Niños, escuela, aire, abril y canciones.
-Analiza el sustantivo del primer verso
 niños: sustantivo común, concreto, individual, masculino y plural.

-Analiza el verbo del primer verso
salen: verbo, 3ª conjugación, 3º persona, plural y  pasado.

- Analiza el adjetivo del tercer verso
tibio: adjetivo calificativo, grado positivo, masculino y singular. (Acompaña a aire)
 
5. ORTOGRAFÍA
-Explica por qué lleva tilde o no las siguientes palabras

alegría:Lleva tilde porque tiene hiato cerrada tónica (í) más abierta (a)

aire: No lleva tilde porque es llana terminada en vocal.
 
6. RECURSOS LITERARIOS ( Consultar el tema 8)

-¿A qué se refiere cuando escribe la metáfora: "risas de plata nueva"?
a) Los dientes de las personas.
b) Los dientes de leche de los niños.
c) Los dientes plateados.

MATEMÁTICAS

 .--.--.--.--.--.--.--.---.--.--.--

TAREAS para el  LUNES 23 MARZO DE 2020

LENGUA

* LEE este poema al menos tres veces e inventa otros tres versos. (Mentalmente. No tienes que copiar el poema )

La poesía es juego.

  La poesía es ritmo.

    La poesía es música.

      La poesía es desnudez.

        La poesía es intuición.

          La poesía es mirada.

            La poesía es sensación.

              La poesía es emoción.

                La poesía es fantasía.

                  La poesía es creación.

                    La poesía es..................

                   .....................................
                     ......................................
                        .....................................

*  PREPOSICIONES Pág. 149 libro de texto

 LEE: 
Para comenzar podéis ver el vídeo de las preposiciones y las conjunciones pero antes debéis tener claro lo que son las palabras invariables.

Son palabras que no cambian de género ni de número. 

Ejemplo: El ordenador es de mi hermana.

"de" es una  palabra invariable porque no puedo cambiarla ni de género ni de número. 
( No puedo  decir "des": Los ordenadores son "des" mis hermanas) 
(Tampoco puedo decir "da": Los ordenadres son "da" mi hermana)

* ACTIVIDADES (Se copian y se hacen en el cuaderno, como siempre.)

Fecha: Lunes 23 marzo de 2020

Actividades: Copia en tu cuaderno el recuadro de las preposiciones y las actividades  7, 8 pág. 149

 

*ACTIVIDAD INTERACTIVA

* Aprende todas las preposiciones de memoria.
CONSEJILLO:  Puedes practicar repitiendo las tres primeras muchas veces (A, ANTE, BAJO, A ,ANTE, BAJO...  y cuando ya las domines metes otras dos ( A, ANTE, BAJO, CON,  CONTRA...y repites las 5 preposiciones.  Así  vas metiendo  de dos en dos y repitiendo  hasta que las sepas todas.
FINALMENTE SE LAS DICES A MAMÁ O A PAPÁ Y VERÁS QUE CONTENTOS SE PONEN.


 MATEMÁTICAS
LEE el recuadro verde de la página154 (PERDONAD)

CHIC@S CAMBIÁIS DE PROFE 

¿Cómo cambiamos de unidades de medidas de tiempo? (Ve este vídeo)

LEE  Te ayudará para pasar de unas unidades a otras.

• Si vamos de un unidad a otra hacia la derecha siempre multiplicamos.
• Si vamos de una unidad a otra que está a la izquierda siempre dividimos.  

Fecha: lunes 23 marzo 2020
Actividades COPIA este esquema en tu libreta, 1,2,3 Pág. 154 y 6 pág. 155 (sin datos ni planteamiento)

AUDIO   (PASOS  PARA CAMBIAR DE UNIDADES DE TIEMPO)

ACTIVIDADES INTERACTIVAS
Para la actividad primera  debes tener un poco de paciencia hasta que se descargue
Métete en alumnos
Pincha en el cronómetro que está a la derecha y... a jugar