LENGUA 

Prueba escrita: Unidad 6

 

MATEMÁTICAS

Prueba escrita : Unidad 6  Primera parte

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

LENGUA

CORRECCIONES

 3.  Teórico-práctico                         astur-leonés

 cívico-militar                                   físico-químico

 político-administrativo                    hispano-portugués.

4 • tro-tamundos, trota-mundos, trotamun-dos.

 

• ab-sorber, absor-ber.

 

• sa-cacorchos, saca-corchos, sacacor-chos.

 

• ma-tamoscas, mata-moscas, matamos-cas

 

• di-rección, direc-ción.

 

• ca-lefacción, cale-facción, calefac-ción.

 

5 —¡Buenos días! —dijo la maestra al entrar.

—¡Buenos días! —contestaron los alumnos.

—¿Alguno de vosotros sabe qué día es hoy?

—El Día del Libro —contestó Pedro.

—Muy bien —dijo la maestra.

PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA

BUSCA INFORMACIÓN DE QUÉ ES UN PODCAST.

 Haz un podcast del libro "La posada de las historias"y me lo envías a mi correo electrónico.

 Debe ser breve.

Os aconsejo que esribáis el texto, lo leáis varias veces  y después os grabéis.

En el  podcast sobre la Posada de las historias tenéis que decir:

• Título
• Autor
• Características del texto: poesía, novela, novela gráfica o cómic, texto instructivo...
• Argumento( muy resumido)
  
• Opinión personal 

 

MATEMÁTICAS

CORRECCIONES

1. c)) 48 min

    d) 50 min 51 s 

 

3.  (8 h 33 min 42 s) – (4 h 53 min 25 s) = 3 h 40 min 17 s  

 Hay una diferencia de 3 h 40 min 17 s.

4.    9 h – (7 h 40 min) = 1 h 20 min

 

 

 ¡BUENOS  DÍAS!  

 

•  El  viernes tenemos  una PRUEBA ESCRITA DE COMPRENSIÓN LECTORA.
  
• EL LUNES CONTROL DE MATEMÁTICAS Y LENGUA    TEMA 6
  
• NO OLVIDÉIS PRACTICAR LA CANCIÓN EN LENGUAJE DE SIGNOS.
  

 

 Alberto, Ana y Elena L. también quieren compartir sus dibujos con todos nosotros.

                 

LENGUA 

1. Lee el recuadro verde pág. 100

LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN

2. Actividades: 3, 4 y 5 pág. 101

 

MATEMÁTICAS

EXPLICAMOS LA RESTA DE UNIDADES DE TIEMPO EN LA CLASE ONLINE

Actividades: 1 c y d, 3, 4  págs. 96 y 97

EL VIERNES REPASAREMOS LO QUE SALE EN EL EXAMEN, SOBRE TODO LOS PROBLEMAS.

 ¡Vamos a por el miércoles!   

CONTROL MATES UNIDADES DE TIEMPO: LUNES 25 ENERO

Entra de la pág. 92 a la 97, es decir, todo lo que hemos dado.

 La parte de ángulos la haremos después.

 

COLGAMOS TAMBIÉN EN NUESTRO MUSEO LAS OBRAS  DE CHARI Y LUCÍA E.

         

LENGUA

1. Hoy haremos un kahoot sobre determinantes. ¡Espero que funcione!

 Después de pinchar  en el enlace debéis escribir vuestro nombre.

¡¡¡¡A JUGAR!!!!   

 https://kahoot.it/challenge/07633980?challenge-id=fb7b4cdb-ee75-47f1-bd66-f3602d275558_1611080457820

CLASIFICACIÓN DEL KAHOOT

 Cuando terminéis, haremos cuatro actividades de repaso.

2. Lee la historia. Hoy hay que terminarla.

 

 3. . Actividades de repaso en el cuaderno : 1,2 3 y 4 pág. 104

MATEMÁTICAS

 CORRECCIONES 

1. a) 9 h 31 min

b) 6 h 30 min 50 s

2 . a) 6 h

 b) 7 min 10 s 

c) 27 h 5 min

d) 36 h 16 min 15 s

 

5.  9 h 25 min 30 s

 +  1h 56 min 35 s 

 

  11 h 22 min   5 s

 

Llegó a las 11 h 22 min 5 s.

 

ACTIVIDADES: 

 1. Expresa en forma incompleja pasando a segundos.

     a) 23 min 13 s=                                                                                b) 50 min 12 s = 

2. Expresa en forma compleja las siguientes unidades de tiempo:

a) 9.900 s                                                                       b) 4.564 s 

 

3. Calcula

a) (2 h 45 min 15 s) + (3 h 20 min 45 s) 

b) (4 h 13 min 46 s) + (5 h 49 min 57 s) 

  

PLÁSTICA

Hoy vamos a conocer la técnica del ESGRAFIADO

Os dejo un vídeo de un minuto

Ahora vamos a investigar sobre la paloma de la Paz de Picaso

ACTIVIDAD: Haz la paloma de la Paz de Picaso con la técnica del esgrafiado.

Si alguien no tiene ceras blandas en casa la hace la semana que viene cuando volváis al cole.

  ¡Buenos días!

 Comenzamos  conociendo algunos detalles de la celebración del DÍA DE LA PAZ . 

1. Para el día de la Paz nuestro grupo, 5º, tiene asignado un color  y un valor

necesario para que exista PAZ en nuestras vidas y en el mundo.

¿Sabéis cuál es el color? 

¿Y el valor?

Nuestro color es el VERDE y nuestro valor es LA LIBERTAD.

 

2. Una de las actividades que vamos a hacer el día de la Paz es cantar una canción con lenguaje de signos. Os dejo el enlace y la vais preparando desde casa.

 Es de Álvaro Soler y se titula  “Bajo el mismo Sol”.

 

  Nuestro museo sigue recogiendo vuestros cuadros. Aquí os dejo el de Francisco 

    

                                              

LENGUA

CORRECCIONES 

4.11:  Once: undécimo

 22: veintidós: vigesimosegundo

 34: treinta y cuatro: trigésimo cuarto

45:  cuarenta y cinco: cuadragésimo quinto

56: cincuenta y seis: quincuagésimo sexto

78: setenta y ocho: septuagésimo octavo.

 

5 . Cantidad                                                             Orden

 Tres horas (cantidad)                                            tercera posición

 diez veces (cantidad)                                            séptimo lugar

 Veintidós corredores (cantidad)

 treinta corredoras (cantidad)

6.  Mucho, varias, demasiado, bastante, todos.

TAREAS

 1º  haremos una prueba online  sobre los determinantes.

Meteros en Thatquiz, con el código que os he enviado al whatsapp de las familias.   Tenéis que hacerlo en la clase de Lengua. Después se cerrará.

2º Cuando acabéis la prueba debéis  leer el capítulo 3 y 4   del libro:"LA POSADA DE LAS HISTORIAS"

Pinchad aquí

No vemos a la 10 en clase Mates.

MATEMÁTICAS

CORRECCIONES

1. a) 4 h = 4X60=  240 min                         

b) 360s = 360:60= 6 min

c) 3h 15min=3x60 +15 = 180 +15=195 min

 

d) 2h 30min= 2x60+30= 120+30=150 min

 

2. a)10x60= 600 s 

b) 7x60=420 s

c) 22x60=1 320 s

d) 120x60=7 200 s

e) 3x3.600=10 800 s

 f) 10x3.600= 36 000 s

 

3. a)120min:60=  2 h

b) 300min:60=5 h

c) 360min:60=6 h

d) 600min:60=10 h

 

4.  OS DEJO LAS CUENTAS Y LA TABLA

 

 

 

TAREAS

1. COPIA Y NO OLVIDES:

Para sumar, restar, multiplicar y dividir unidades de tiempo SIEMPRE HAY QUE PASAR A LA MISMA UNIDAD .

CONSEJILLO :

SE PASA A LA UNIDAD MÁS PEQUEÑA

 

ACTIVIDADES: 1 apartado a y b, 2 y 5 págs. 96 y 97

    AVISO IMPORTANTE:

Mañana para  la hora de E. Física necesitáis una pelota de tenis.

¡BUENOS DÍAS! DESEO Y ESPERO QUE TOD@S ESTÉIS BIEN!

 

 

 ¡Comenzamos otra semana de cole!

Os dejo el bonito cuadro de Carmen.

LENGUA 

Primero leeremos  dos capítulos del libro "La posada de las historias". 

Novela gráfica o  cómic

 

CORRECCIONES

1. Hacen referencia a la posesión: mi y mis.

Se refieren a número las palabras: quince y primera.

Expresan cantidades indefinidas: algunas y varias.

2. Su familia vivía en Privet Drive.

Su pluma y la mía son de águila.

Sus profesores de Hogwarts le habían puesto muchos deberes.

 3.

 

 

 

 

 

 

  

 

4. Mi: determinante posesivo, un poseedor, masculino y singular. Acompaña a hermano. 

pequeño: adjetivo, grado positivo, masculino y singular. Acompaña a hermano.

la: determinante, artículo determinado, femenino y singular. Acompaña a terraza.

(También hay un la que acompaña a gallina)

sus: determinante posesivo, un  poseedor, masculino y plural. Acompaña a polluelos. ACLARACIÓN  (Es un poseedor porque el poseedor es la gallina y es una)

gallina: sustantivo común, concreto, individual, contable, femenino y singular.

TAREAS

1. Expresión oral: 

 Recordamos qué es un determinante, qué tipos de determinantes conocemos y cómo analizamos los determinantes.

2. Lee el recuadro de los numerales. pág. 99

3. Lee el recuadro de los indefinidos. pág. 99

Actividades:  4,5 y 6 pág. 99

ESTUDIAD TODOS LOS DETERMINANTES  PORQUE HAREMOS MAÑANA UNA PRUEBA ONLINE.

En la prueba saldrán: ártículos, demostrativos, posesivos, numerales e indefinidos.

MATEMÁTICAS

CORRECCIONES

Como hicimos todos los pasos en la clase online os pongo sólo las soluciones. 

3. 42.99 s - 38.120 s - 19.516 s - 14.345 s - 12.720 s - 12.345 s

 

 

 

 

6. 

4.500 x 6 = 27.000 s

 

Ha invertido 7 h y 30 min. TAREAS Hacemos actividades para repasar lo que hemos dado en este tema. No olvidéis que tenemos que hacer todos los pasos que os he enseñado.  Actividades: 1,2,3 y 4 pág. 104

¡BUENOS DÍAS!

Esta mañana hemos tenidos una gran noticia. 

Seguiremos al pie del cañón, respetando las nomas para que entre tod@s  podamos con este maldito bicho.  

¡SEREMOS FUERTES Y LO CONSEGUIREMOS!

OS DEJO EL DIBUJO QUE ME ENVIÓ AYER VUESTRA COMPAÑERA. 

 LENGUA

Recuerda  lo que es un determinante. Intenta hacer la definición mentalmente.

En el tema anterior vimos dos tipos de determinantes :

ARTÍCULOS  y DEMOSTRATIVOS

En esta unidad veremos los posesivos, numerales e indefinidos.

HOY ESTUDIAREMOS LOS POSESIVOS

- Lee el recuadro verde de pág. 98 

- Actividades:  1, 2  pág. 98

- Análisis sintáctico

Mi hermano pequeño juega en la terraza. 

 

La gallina lleva sus polluelos.

- Análisis morfológico

mi:

pequeño:

la:

sus:

gallina:

 MATEMÁTICAS

 MUY IMPORTANTE

Para ordenar, sumar, restar, multiplicar, dividir y hacer problemas SIEMPRE pasamos a la misma unidad

Actividades: 3,4 y 6 pás. 94 y 95

 ESTUDIAD LOS DETERMINANTES Y EL LUNES HACEMOS UNA PRUEBA 

 Os dejo la tarea de Plástica de Lucía E. ¡Le ha quedado preciosa!

 

 

 

 

¡ BUENOS DÍAS  queridos niñ@s!

Ya ha pasado el susto. He visto a Ángel y a Lucía R. y dicen que ha ido bien. Ahora hay que olvidarse del virus y seguir aprendiendo de manera distinta. 

¡Os habéis librado del examen de determinantes!

Si os parece bien hacemos algo de Plástica ya que ayer no pudimos.

En el primer trimestre hemos trabajado a Picasso. Recordad que Picasso era un pintor Cubista.

1. Os dejo un vídeo con su biografía para recordarlo.

 

2. ¿Os acordáis qué es el cubismo?

 

3. En el anterior vídeo nombra a Juan Gris. ¿Sabéis quién es?

Os animo a que busquéis en Wikipedia e investiguéis algo sobre su vida.

4. Ya que sabéis algunas cositas de la vida de Juan Gris ahora vamos a investigar:

a)  ¿Cómo se llama esta obra de Juan Gris?

b)  ¿En que museo se encuentra?

c) Por último vamos a crear una copia de esta obra. 

Los que se atrevan la hacen en un folio y si os parece muy difícil aquí os dejo una ayudita.

No se imprime, intentad hacerla como los grandes artistas.

CORRECCIONES DEL MIÉRCOLES

De Lengua no tenemos nada así que corregimos Mates

1.  a) 1h 24 min = 84 min

1h = 1x60=    60

24 min     =    24 +

                       84min

b) 4h 3 min = 243 min

4h = 4x60=   240

3 min     =          3 +

                       243 min

 

c) 2h 31 min =151 min

2h = 2x60=    120

31 min     =       31 +

                       151min

 

d) 13h 13 min = 793 min

13h = 13x60=   780

13 min     =         13 +

                          793 min

 

e) 12h 5 min = 725 min

12h = 12x60=  720

5 min     =             5 +

                          725min

 

f) 24h  = 1.440  min

24h = 24x60=   1.440

 

 

                     

 

¡NOS VEMOS A LAS UNA Y VEINTE!

 Buenos días Carmen. Espero y deseo  que estés bien, tú y tu familia. A partir de hoy pondré todos los días las tareas de clase en el Blog. Si tienes alguna duda me puedes mandar un correo. Estamos organizando  para poder hacer alguna videoconferencia, en cuanto tengamos instaladas  la cámara y el  micro que ha comprado ya el cole te mando un enlace para conectarnos.

MIÉRCOLES 13 ENERO 2021

LENGUA

CORRECCIONES DEL MARTES

1.  hechizo: hech- (lexema), -izo (morfema)

hechicería: hech- (lexema), -cería (morfema)

libro: libr- (lexema), -o (morfema)

librería: libr- (lexema), -ería (morfema)

tinta: tint- (lexema), -a (morfema)   

tintero: tint- (lexema), -ero (morfema).

 

2. – En el colegio Hogwarts dan clase de magia.

– El tío Vernon tiene el tintero sobre el escritorio.

– A la tía Petunia le gusta la jardinería.

– Dudley no conoce nada sobre la hechicería.

 

3. Agradable-agradar

buscador-buscar

encuadernadora-encuadernar

admirable-admirar

irritable-irritar

vividor-vivir.

 

TAREAS DEL MIÉRCOLES

1. Lectura del texto ¿Qué es la basura espacial? pág. 96

2.Vemos el vídeo sobre la idea principal de un texto y cómo extraerla.

 

 

 

 

 

3. Copia el recuadro verde de la página 96 

4. Actividades: 1 pág. 96

5. Conjugamos los siguientes tiempos verbales  de Indicativo  del verbo soñar

PRESENTE            PRETÉRITO IMPERFECTO         PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE

MATEMÁTICAS

CORRECCIONES DEL MARTES

7.    1.680 : 60 = 28 min.

8.      Media hora = 30 min 

 30min.  x 60 = 1.800 s

En media hora llena 1.800 : 2 = 900 botellas

 

TAREAS

 

1. Lee los recuadros verdes de la pág. 94

Actividades: 1,2 y 5 pág. 95 

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TAREAS MARTES 12 ENERO

LENGUA

1. Lectura en voz alta de la pág. 22 y 23

2. Recordamos que  los morfemas son partes de la palabra que acompañan al lexema o raíz y pueden ir delante o detrás de ella.

Si van delante  del lexema se llaman prefijos y si van detrás del lexema se llaman sufijos.

3. Copiamos el Esquema

 4. Leemos el recuadro pág. 95

6. Hacemos las actividades: 1, 2 y 3 pág. 95

MATEMÁTICAS

CORRECCIONES DEL LUNES

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ACTIVIDADES 5,7 Y 8 pág. 93 ( No hay que hacer ni datos ni planteamiento)